贺盈菊:愿将心血化春雨 随风潜入育桃李

初读贺盈菊老师,没有亮丽的语言,没有惊天动地的故事,但我们依然会有一种感动,为她平实中的温暖、平淡中的坚守、平和中的智慧,更为她点点滴滴润物细无声的爱。

冰心老人曾说:“没有爱,就没有一切。”贺盈菊一贯关心学生情感体验,让学生感受到被关怀、爱护的温暖,尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,努力做学生喜欢的教师。贺老师多年来任劳任怨,爱岗敬业,无私忘我,一心扑在工作上,常常忽略了自己的孩子,忽略了自己的身体。她所教班级的数学成绩在全县测试中屡获第一名,培优转差工作成效显著,她精湛的教学艺术水平和高效的课堂教学效果,受到学生及家长的普遍赞扬。

学生亮亮(化名)由于父母不识字而且常年不在家,对孩子的学业要求不高,基本上处于放任状态,亮亮自身态度不够端正,自控能力差,上课讲话、做小动作,作业马马虎虎,经常抄袭作业。这样的学习态度,他的学习成绩可想而知。贺老师为了亮亮的自尊,课堂上总是对他特别关注,把简单的题目留给他,让他尝到成功的喜悦。在布置作业时,对他在作业的数量上适当减少,在难度上适当降低,让他通过努力,也能完成作业。随着他的不断进步,贺老师不断调整作业的数量和难度,最终帮他跟上了班里的同学。

在贺老师关心帮助下,曾经桀骜不驯的包嘉安逐渐成为老师的小助手、不爱写作业的相进忠变得爱上数学、不喜欢主动回答问题的米祖正变成为班里的小数学家、不会写竖式的郭晓春对数学产生了很大的兴趣……看着孩子们一天天的进步,贺老师感到付出的所有辛劳都是值得的!

在每次的课题研究问卷调查中,学生对贺老师的评价都很高,孩子们用手抄报、图画、留言条等方式表达出对贺老师尊敬和热爱,家长们更是信任和敬重贺老师,而校长的评价是:有贺老师这样的名师是我们学校的骄傲,大通教育的骄傲,更是孩子们的幸福……

大通县首批课题组长、园林小学数学大教研组长、六年级数学教研组长、连续六年担任毕业班数学教学工作、大通县数学学科组成员、师徒结队辅导教师、 最新优惠 省跟岗研修辅导教师,西宁市贺盈菊名师工作室主持人……太多太多的工作重担都压在她柔弱的双肩,贺盈菊不仅没有被压垮,而且每一项工作都干得那么出色那么优秀。

“一滴水可以反映太阳的光辉,一个教师的形象就是一所学校的形象,我将一如既往地和每一个教育工作者一起努力,为教学改革注入新的活力,为更加美好的明天蕴蓄力量……” 贺盈菊说。

责编:张晓宏